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LIBRO DE TEXTO - 2 PRIMARIA ÉRASE UNA VEZ MI LOCALIDAD

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LIBRO DE TEXTO - 2 PRIMARIA ÉRASE UNA VEZ MI LOCALIDAD

18,75 € 22,06 €

Producto Disponible - (Imp. Incluidos)

EAN / Cod. Barras978-84-9182-104-5
Referencia7960
MarcaSM


Ficha

Nº de páginas: 72

Editorial: EDICIONES SM

Idioma: CASTELLANO

Encuadernación: Tapa blanda

ISBN: 9788491821045

Año de edición: 2019

Fecha de lanzamiento: 01/05/2019



Érase una vez mi localidad es una propuesta que conciencia sobre la importancia de conocer nuestro entorno más cercano y participar en su mejora y conservación. Los alumnos se sentirán parte activa de la sociedad, para lo cual tendrán que saber cómo se organiza, con quién, y cómo ha ido cambiando para adaptarse a las nuevas necesidades.

Aprendo con proyectos es una propuesta de aprendizaje basado en proyectos que nace de la experiencia y de la práctica en centros. En Aprendo con proyectos el alumno es protagonista de su propio aprendizaje para contribuir al desarrollo de personas competentes, creativas y comprometidas con su entorno.Todos nuestros proyectos parten de la necesidad de buscar una respuesta a un reto, cercano a los intereses y a la realidad de los alumnos.A lo largo del proyecto se retoma constantemente el reto para mantener activa la motivación de los alumnos. Incluimos una narrativa a partir de un hilo conductor y unos personajes o referentes que acompañan, aconsejan y animan a su consecución. Además, los distintos productos intermedios que se solicitan están orientados a avanzar o facilitar la realización del reto.Partimos de unos retos caracterizados por su componente social, con un impacto sobre el crecimiento personal del alumno y en su entorno más cercano (escuela, familia, barrio…). Por ello, en todos nuestros proyectos damos una importancia clave a la difusión final a la comunidad educativa.Los alumnos aprenden haciendo y reflexionando sobre lo que hacen; identifican problemas y buscan soluciones; planifican, investigan, experimentan, crean y difunden para alcanzar el contenido curricular marcado.Las herramientas y las actividades propuestas tratan de impulsar las emociones que favorecen el aprendizaje del alumno: curiosidad, confianza y alegría. Aportamos estrategias para detectar el clima emocional del aula y el estado anímico ante distintas situaciones, con propuestas de intervención por si fuera necesario.



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